在初次拜訪(客戶時),年經(女性)的李維潔難免會被客戶誤以為是旁邊高階主管的助理。「但是我不在乎,因為跟我談過一次後,就知道我是專業的,」李維潔自信地說。(Cheers雜誌第135期,2011年12月1日)
性別與職涯突破座談參考大綱
專業領域介紹
- 簡單介紹一下這個專業領域在學些什麼?[因為國中生對於各職業、專業的內容感到模糊,幾乎都沒有了解]
- 與這個專業領域有關的職業、工作有哪些?
科系選擇
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當初在選擇這個專業領域,身邊的人(朋友、重要他人、家人、老師、社會壓力)是否支持自己進入這個場域?(例如:家人、朋友是否支持自己投入電機的領域)遭遇過哪些性別上的阻礙?都怎麼回應與處理?(例如:女生真的有辦法把電機讀好嗎?)
- 什麼影響自己可以不顧一切,選擇不符傳統性別刻板的專業場域?(例如:為何身為男生,願意進入輔導的領域)
- 選擇這個科系之後,是否真如自己想像的?
求學過程
- 老師是否能公平地對待不同性別的學生?
- 同學是否能公平地對待不同性別的學生?
- 哪些情況會特別容易被當成寶?
- 哪些情況會特別容易被注意到?
- 哪些時候因為性別的關係,很常被忽略?
- 自己在這個過程的感受如何?
專業中的性別分工
- 自己的性別,在這個專業領域有哪些優勢嗎?
- 自己的性別,在這個專業領域通常被賦予什麼樣的地位?
- 曾聽過這在專業領域中,有哪些性別配置、性別分工?
- 對這些性別配置與性別分工,是否滿意?
- 有聽過哪些這個領域中的性別歧視與性騷擾?
- 聽過哪些相關領域的性別歧視問題?
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